Japón dona autobús a Centro de Educación Especial en Pérez Zeledón
Por Xinia Zúñiga/Comunicación Kàloie
La Embajada del Japón en nuestro país realizó el pasado 21 de julio la donación de un microbús al Centro de Educación Especial de equipado para el traslado de niños con alguna discapacidad.
Con esto 170 estudiantes con necesidades especiales que asisten a esta escuela se beneficiarán. El autobús cuenta con rampa, lo cual lo hará apto para ser utilizado en giras educativas y para el transporte diario de estudiantes desde y hacia sus hogares.
La actividad contó con la presencia del señor, Fujitaka Watabe, jefe de cooperación y economía de la embajada de Japón en nuestro país.
El señor Watabe felicitó a los profesores y miembros de la Junta Administrativa del Centro por sus esfuerzos en la conclusión de este proyecto.
“Hemos considerado los incansables esfuerzos de los padres de familia para darles una mayor oportunidad de estudio a sus hijos y también por la importancia que representa esta escuela, al ser el único centro de educación especial en la región sur del país”, dijo el señor Watabe.
La donación realizada alcanza los $81.600 dólares.
Japón y la zona sur
Sumada a esta donación, la Agencia de Cooperación Internacional del Japón (JICA) desarrolla desde el año 2007 el proyecto Káloie, el cual tiene como objetivos fortalecer los servicios, derechos y oportunidades de la población con discapacidad en las comunidades de Pérez Zeledón, Térraba, Coto Brus y Puerto Jiménez.
Kàloie es una palabra de la lengua indígena Bribri que significa: “todos somos frutos de la misma tierra, del Sur”
Durante los últimos cuatro años las acciones del proyecto káloie se han enfocado en cinco puntos: establecer una mejor coordinación interinstitucional, el fortalecimiento de los servicios de rehabilitación, la incursión e inclusión laboral, el establecimiento de la estrategia de desarrollo inclusivo basado en la comunidad y el empoderamiento.
Actualmente, JICA mantiene a dos cooperantes japoneses trabajando en Pérez Zeledón como especialistas en educación especial.